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The Political and Economic Thought of the Young Keynes

The Illustrated Home Library Encyclopedia; 15

An Introduction to the Solar System and Beyond

The Little Book of Space

On the Way with GIS: Teacher's Edition

The One-China Policy: State, Sovereignty, and Taiwan’s International Legal Status

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The Little Book of Cooking for Young Chefs

Dargestellt am Beispiel von Kühlwasserkreisläufen in der Automobilindustrie

Modellbasierte Investitionsplanung produktionsbezogener Umweltschutzmaßnahmen

»Ich–Erzähler Leibowitz hat den flotten, harten Sound eines Mannes, den nichts mehr überraschen kann. Oder fast nichts: Denn in welchem Maße französische Kollaborateure während des Zweiten Weltkriegs Kunst abgegriffen haben, die in jüdischem Besitz war, das erschüttert auch ihn.«

Kriminalroman. Ein Fall für Leibowitz (2)

Das Meisterstück

Das clevere Handbuch zum Steine bemalen mit Grundlagen, Anleitungen, kreativen Motiv-Ideen und inspirierenden Vorlagen

Steine bemalen leicht gemacht

Jim Brown, Wilt Chamberlain, Paul Hornung, Gordie Howe, Rafer Johnson, Roger Maris, Stan Musial, Arnold Palmer, Floyd Patterson, Wilma Rudolph, Warren Spahn

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Ein Konzept zum simulationsbasierten Lernen am Beispiel der perioperativen Pflege im Rahmen der generalistischen Pflegeausbildung

Vom fachpraktischen Unterricht zur Simulation in der Pflege

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64 Lessons for a Life Without Limits

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The Films of Charles Brackett and Billy Wilder

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Théories et Applications à la Commande de Robots manipulateurs à Muscles Artificiels

Commande Robuste des Systèmes

Neue Konzeption der Geschichts-Didaktik mit dem Schwerpunkt "Historisches Denken und Wissen"
Diese Geschichts-Didaktik ist eine inhaltlich&#160;völlige Neukonzeption gegenüber der bisherigen Fachdidaktik Geschichte&#160;(978-3-589-16309-0).&#160;Bis auf einen Herausgeber ist das gesamte Team der Herausgeber/-innen und Autor/-innen&#160;neu.
In dieser Fachdidaktik wird die Theorie historischen Lernens plastisch mit zahlreichen Unterrichtsbeispielen erläutert und umgesetzt. Sie bietet
eine sehr gute Zusammenfassung des Diskussionsstandes,&#160;zahlreiche Unterrichtsbeispiele undverständnisfördernde Grafiken.
Unter Berücksichtigung der neuesten empirischen Ergebnisse und des aktuellen Forschungsstands bietet der Band antworten auf die folgenden Fragen:
Was ist historisches Denken?Was genau ist mit historischem Wissen gemeint?Was bedeutet der Begriff Kompetenz im Fach Geschichte?Wie spielen Denken, Wissen und Kompetenzen beim historischen Lernen zusammen?Wie kann historisches Denken beim historischen Lernen gefördert werden?Welche Denkoperationen sollten eingeübt werden?
&#160;
Aus dem Inhalt:
Historisches Denken, historisches Wissen, historische KompetenzenHistorisches LernenAnsätze einer Lerntheorie für den GeschichtsunterrichtWas ist Geschichtsunterricht?Theorie für den GeschichtsunterrichtGeschichtsmethodikGeschichtstheorie im GeschichtsunterrichtQuellen im GeschichtsunterrichtDarstellungen im GeschichtsunterrichtInhalte und Themen im GeschichtsunterrichtSprache im GeschichtsunterrichtEmotionen im GeschichtsunterrichtDiversitätssensibler GeschichtsunterrichtGeschichtskultur im GeschichtsunterrichtUnterrichtsplanungLeistungsfeststellung und -beurteilung im Fach Geschichte

Geschichts-Didaktik (Neuauflage 2023) - Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II - Buch

Fachdidaktik

Les confidences du valet de Louis XVI pendant la captivité du roi à la prison du Temple du 10 août 1792 au 21 janvier 1793

The Political and Economic Thought of the Young Keynes

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